2006年6月17日

你那什麼態度啊 ?! (DontGiveMeThatAttitude) レビュー

本文章轉載自Colorless echo
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你那什麼態度啊?!


你那什麼態度啊?! 小孩態度差,怎麼辦?

近來看了幾本書。其中有些和孩子有關,這部分大多不是有人文內涵的,而是些指導書:說明怎麼做會比較好。對於這樣子的方法論,本來我沒什麼興趣寫心得。不過後來想想,之前遇到過這一種的,常常不久後就忘記了。所以,雖然只是一些方法,還是小記一下吧。
本書原名「Don't Give Me That Attitude!」,一樣是教育孩子用的書,為未來將做爸爸媽媽的人準備的。或者,現在有小孩的也可以。這本書雖然列出了許多不同的症狀以及因應方法,但是在看過許多的篇章後,會發現其實使用的都是同一套流程。
  1. 發現(警覺)異常發生
  2. 解析原因與模式
    • Why
    • What(事)
    • To who(對象)
    • When
    • Where
    • How(怎麼偏差的)
  3. 教養者(父母)的應對處置法是否失當,以及自己是否做了壞榜樣。
  4. 全家每個人都參與的持續性(21天)態度改造。這可說是本書的精華,對於24種態度裡面提出了各式各樣的管教方法。下面統整出general的改造方法:
    1. 約法三章:清楚規定對孩子的期望,並表明決心。必要時模擬情境並解釋原因。
    2. 絕不屈服妥協於錯誤的態度。要孩子即時負責:有時他們並不懂得道理,知道怎麼做就夠了。
    3. 在暫時無法解決(如舌戰)時,簡短的重述指令,可以的話請孩子亦複誦。若孩子正興高采烈或亢奮而無法控制時,可先告知數分後再談,或提供選擇(現在做,或是待會?),或轉移注意力(讓他們有事做);無效時可leave away, 簡單解釋原因並給予「思考椅」(p138)或者稱為「情緒冷靜角落」或「暫停學習房」,使孩子能回到控制。
    4. 即時強化正面的態度。
    5. 若依舊無法解決,則取消某些可以確實掌控的權利。
本書的教養基礎似乎是以身教為重,認為孩子會有這些偏差態度,不是因為教養者本身就是這樣,要不就是教養者不當的反應強化或保留了這些行為。因此,隨即改變,不再寬貸就是教養者應該採取的對應措施。至於本書的價值,則在教人怎麼檢查(check)這些偏差態度,並且提出具體的改進辦法上。其實這些辦法就是些過來人的經驗。假如深諳人類心理,說不定也能提出相當的見地。
不過,在我來說,最大的問題可能不在不知道怎麼做,而是我根本不知道錯了,甚至不知道為什麼錯吧。我非常遺憾的發覺自己就具有其中好幾項的惡德。雖然有些美德是我一直還在努力的目標,卻也有少部份是我因為價值觀而無法改變的。
2006/6/2 15:19

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